сообразно физическим законам, каким не спрашивай - я плохо знаю физику и не смогу что-либо там логически обосновать)
А знать законы, которым учат в учебниках физики, необязательно. Логика помогает понять многое из обычных наблюдений. Пусть это не так точно, как у физиков, но всё же. Когда-то физика (и все науки) была частью философии.Например, все знают, что лист бумаги падает не вертикально вниз, а под углом, да ещё и переворачивается и закручивается иногда. Если сложить его, а потом снова выпрямить, на нём останется складка. Лист со складкой при падении меньше изгибается, не складывается поперёк складки, а только вдоль. Логично предположить, что если сложить лист по двум диагоналям, он не будет складываться вообще, приобретёт жёсткость. Падая, такой лист либо прямо упадёт вертикально, либо будет качаться в воздухе из стороны в сторону, пока не упадёт. Почему лист, падая вертикально, - не качается, а падает также как любой другой твёрдый предмет, также быстро? Почему при качании лист, находясь в положении близком к вертикальному, ускоряет своё падение, а потом замедляет, когда приобретает горизонтальное положение? В чём тут дело (рассуждаю так, словно мы ещё ничего не знаем)? Лист ведь не меняет своего веса, не меняется и сила притяжения, также не меняется и площадь листа. Поскольку воздух мы не видим (древние люди), то вспомним о воде. У воды мы знаем есть плотность и вес, и, если поместить в реку лезвие ножа поперёк течения, то ощутим лёгкое давление, вода толкает (мы делаем этот вывод потому, что давление тем больше, чем быстрее течение, и отсутствует при отсутствии течения). Поместив острие ножа параллельно течению - давление почти исчезнет. Что же при этом происходит? Происходит изменение площади ножа в плоскости параллельной течению воды: уменьшается площадь, на которую вода давит. Мы можем предположить, что воздух подобен воде: он не твёрд, почти прозрачен и сквозь него можно ходить. А потому то, что сказано о воде, можно сказать и о воздухе. Но проблема в том, что у нас движется не воздух, а лист. Но это небольшое затруднение, потому что если водить ножом в воде, то вода тоже давит на лезвие. Поэтому мы делаем вывод, что дело в движении и в площади поверхности, которая встречает сопротивление воды или воздуха. Изменяя свой наклон к горизонтальной плоскости, которую лист пересекает в движении, лист изменяет проекцию своей площади на горизонтальную плоскость, из-за чего сопротивление на лист уменьшается. И мы делаем вывод, что вода или воздух оказывают сопротивление не всей поверхности предмета, а только той, которая перпендикулярна направлению движения. Но откуда у воды или воздуха сопротивление, и от чего оно зависит? От площади - мы уже выяснили. От скорости движения - об этом тоже уже сказали. От угла наклона к плоскости перпендикулярной движению. Но всё же этого недостаточно для того, чтобы предметы летели, а не падали. Но тут мы вспоминаем, в сопротивление воды больше сопротивления воздуха. На суше мы легко ходим, а в воде едва передвигаем ноги. В чём же дело? Возьмём два одинаковых кувшина. В одном вода, в другом пусто. Но пусто - это воздух (в кувшинах могут мыши могут жить, а без воздуха не могут). Значит, в одном вода, а в другом воздух. Поставив их на весы, мы увидим, что у них разный вес. Воздух, однако, как знаем, имеет вес. Ведь то, что не имеет веса, не может и сопротивляться давлению: всё, с чем столкнётся воздух, отшвырнёт его тут же на бесконечное расстояние (чем легче предмет, тем дальше можно отбросить, прилагая одну и ту же силу, что и к более тяжёлым предметам, и тем быстрее он при этом летит). Значит, вода тяжелее воздуха, а воздух легче воды. И, опираясь на то, что вес предмета сказывается на его способности противостоять воздействию, мы делаем вывод, что, если бы воздух как-нибудь стал тяжелее (чтобы узнать, как это сделать, нужно выяснить, что есть тяжесть предметов; из этого можно было бы сделать вывод о связи плотности, давлении воздушных потоков и сопротивлении потоков поверхностям предметов), то предметы падали бы медленнее. Но всё же падали бы. И мы вспоминаем, что в течении воды часто можно увидеть, как мелкие предметы "мотаются" то вверх то вниз, и листья в воздухе тоже могут долго кружить, подниматься и опускаться, а потом уже падают. Но порыв ветра может снова поднять их в воздух. Порыв ветра - это же воздух (мы древние люди или дети и считаем ветер чем-то особенным, отличным от воздуха, которым дышим). Значит, движение воздуха способно поднимать предметы в воздух. Чтобы убедиться в этом, надо знать закон Архимеда и наблюдать за полётами птиц в разную погоду, над разными элементами ландшафта: над раскалённой равниной и над не прогретым озером, например. Воздух, поднимаясь от тёплой земли, позволяет птицам парить. Значит, над восходящими потоками воздуха можно долго парить. И это можно использовать для создания планеров. Применив то, что мы выяснили о сопротивлении воздуха предмета в зависимости от направления движения и наклону наветренной поверхности, о связи силе сопротивления воздуха и площади предмета, его веса (это мы не выяснили ещё, на самом деле), мы можем сделать подходящего размера и формы крыло для планирования. А в качестве орудия, изменяющего наклон крыла, можно использовать собственное тело, перемещая центр тяжести, либо некий простой механический привод и систему дополнительных крыльев. Также мы воспользуемся тем, что узнали о рёбрах жёсткости.
Сообщение отредактировал frim_ax: 14.07.2011 - 22:33