Перейти к содержимому


Фотография

Социолизм который мы потеряли


  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 6

Опрос: Мировоззрение (5 пользователей проголосовало)

После просмотра изменилось ваше мировоззрение?

  1. Да (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

  2. Нет (3 голосов [60.00%] - Просмотр)

    Процент голосов: 60.00%

  3. Начало меняться (0 голосов [0.00%])

    Процент голосов: 0.00%

  4. Мне это не интересно (2 голосов [40.00%] - Просмотр)

    Процент голосов: 40.00%

Голосовать Гости не могут голосовать

#1 current

current

    И охота вам? ;)

  • Участник
  • 575 сообщений
  • 67 благодарностей
  • Город:Россия

Отправлено 21.05.2012 - 15:47

наглядный материал по важнейшему вопросу делюсь с вами. Заранее скажу лучше читать первоисточник "Капитал" и работы Ленина но это требует усердия и времени. Как информация для начала анализа нашего общества и самого себя достаточно и этих лкций. "Мировоззрение марксизма-ленинизма". Лекция 1 "Три источника и три составные части марксизма". Рассказывает профессор ЛГУ Александр Сергеевич Казённов. про первую часть скажу. Кто заинтересуется посмотрит дальше. Вам полезно будет знать, как вам же самим отличить истину от ИМХО. Для этого необходимо проводить анализ на основе известных фактов. В первой части в краце говорится о том как эксплуатируют рабочих, что такое капитал, что такое социолизм, кто открыл законы диалектики.... http://krasnoetv.ru/node/14207 Лекция 1, часть 2 Профессор ЛГУ Александр Сергеевич Казённов отвечает на вопросы аудитории. http://krasnoetv.ru/node/14216 Лекция 2. "Диалектика - душа марксизма". Рассказывает профессор СПбГУ Михаил Васильевич Попов. http://krasnoetv.ru/node/14292 Лекция 3. "Экономическая теория марксизма" (часть 1). Рассказывает профессор СПбГУ Михаил Васильевич Попов. http://krasnoetv.ru/node/14355 Лекция 3. "Экономическая теория марксизма" (часть 2, ответы на вопросы). Рассказывает профессор СПбГУ Михаил Васильевич Попов. http://krasnoetv.ru/node/14361 Лекция 4. "Политическая теория марксизма". Рассказывает профессор ЛГУ Александр Сергеевич Казённов. http://krasnoetv.ru/node/14421 Лекция 5. "Борьба рабочего класса как двигатель общественного прогресса", часть 1. Рассказывает кандидат технических наук, вице-президент Фонда рабочей академии Иван Михайлович Герасимов. http://krasnoetv.ru/node/14502 Лекция 5. "Борьба рабочего класса как двигатель общественного прогресса", часть 2 - ответы на вопросы. Рассказывает кандидат технических наук, вице-президент Фонда рабочей академии Иван Михайлович Герасимов. http://krasnoetv.ru/node/14508 Лекция 6. "Причины и итоги разрушения СССР" Рассказывает кандидат экономических наук Виктор Иванович Галко. http://krasnoetv.ru/node/14592 Лекция 7. "Партии и политический спектр современной России". Рассказывает профессор ЛГУ Александр Сергеевич Казённов. http://krasnoetv.ru/node/14661 Читайте логику, уходите от иллюзий и жизнь наладится.
  • 0

#2 Alex__Angel

Alex__Angel

    Ищущий

  • Участник
  • 166 сообщений
  • 89 благодарностей
  • Город:Харьков
  • Настроение: *

Отправлено 22.05.2012 - 09:50

currentА можно своими словами? Суть учения и причины потери. (без предварительной, извиняюсь, "промывки мозгов")P.S. Я жил в СССР то-есть застал "закат"... да и до того..., в истории разбираюсь.ДобавленноК размышлению статья из Вики, читаем, думаем, анализируем...http://ru.wikipedia.org/wiki/Марксизмеще кое что - О чем умолчал К. Маркс?

Сообщение отредактировал Alex__Angel: 22.05.2012 - 10:01

  • 0

Поблагодарили 1 Пользователь:
Захер-Мазох

#3 current

current

    И охота вам? ;)

  • Участник
  • 575 сообщений
  • 67 благодарностей
  • Город:Россия

Отправлено 22.05.2012 - 11:19

Причины потери. 1) Вмешательство из вне (социальные вирусы, подрывная идеологическая деятельность, экономическая, политическая. 2) Отсутствие развития теории Маркса в современном мире, 3) Люди забыли за что боролись прошлые поколения существующую тогда реальность (гос поддержку, человечные отношения в обществе, справедливость, гарантированные права на труд, обучение, медицину, воспринимали как естественную данность и не знали продуктивного направления для развития разума см. пункт 2. Суть учения борьба классов. Борьба рабочего класса за свои права против угнетения и эксплуатации классом капиталистов. Причины борьбы эксплуатация одного класса другим. Представ те себе что вы работаете и произвели продукции на 10 единиц для возмещения потребности вашей жизни достаточно продать 3 единицы продукции вот 3 единицы вам и платит капиталист. Остальное он берёт себе в прибыль и на возмещение уставного капитала (амортизация). Получается вы своим трудом восполняете его капитал и даёте ему прибыль. КПД системы низок система работает за счёт потенциала человека сжигая этот потенциал.Если бы не необходимость обеспечивать капиталиста человек мог бы работать в современном производстве 2-3 часа. Оставалось бы время на развитие на жизнь. Марксизм это учение о справедливом распределении. От каждого по способностям каждому по потребностям (это возможно в обществе разумных людей не безумных как сейчас).
  • 0

#4 Alex__Angel

Alex__Angel

    Ищущий

  • Участник
  • 166 сообщений
  • 89 благодарностей
  • Город:Харьков
  • Настроение: *

Отправлено 22.05.2012 - 12:10

Причины потери. 1) Вмешательство из вне (социальные вирусы, подрывная идеологическая деятельность, экономическая, политическая.

Прежде всего разрушение шло изнутри, вмешательство из вне лишь ускорило процесс разрушения.

2) Отсутствие развития теории Маркса в современном мире

Смотрите концовку статьи в Вики;Российский марксизм XXI в. и Западный постмарксизм в концеXX — начале XXI в.

3) Люди забыли за что боролись прошлые поколения существующую тогда реальность (гос поддержку, человечные отношения в обществе,справедливость, гарантированные права на труд, обучение, медицину, воспринимали как естественную данность)

Боролись, да, но было ли это достигнуто? Если да, во в каком виде это было реализовано? Собственно что было терять (потерянно)?

Суть учения борьба классов. Борьба рабочего класса за свои права против угнетения и эксплуатации классом капиталистов. Причины борьбыэксплуатация одного класса другим.

Точнее: «Пролетариат использует свое политическое господство для того, чтобы вырвать у буржуазии шаг за шагом весь капитал, централизовать все орудия производства в руках государства, то есть пролетариата,организованного как господствующий класс, и возможно более быстро увеличить сумму производительных сил.»Вы не находите здесь некоторых противоречий? Да и само слово«класс» очень напоминает «каста» ;) То есть Пролетариат (вернее лидеры пролетариата/революции) становятся Гегемонами, Если не поняли - «Победивший дракона сам становится драконом» - «Пролетариат находящийся у власти (политики) становится буржуазей (капиталистами)» (по причине приоритета на капитал и орудия производства)
Spoiler

учение о справедливом распределении -это возможно в обществе разумных людей не безумных как сейчас).

Угу, по этой же причине в Марксизме/Лененизме мы видим лазейки «Для Избранных».

Сообщение отредактировал Alex__Angel: 22.05.2012 - 12:42

  • 0

#5 Darwin

Darwin

    Зашкаливает

  • Забаненные
  • 243 сообщений
  • 120 благодарностей

Отправлено 22.05.2012 - 23:11

Социолизм это неграмотность или падонкофский сленг?

#6 current

current

    И охота вам? ;)

  • Участник
  • 575 сообщений
  • 67 благодарностей
  • Город:Россия

Отправлено 23.05.2012 - 00:44

Социолизм это неграмотность или падонкофский сленг?

Бессмысленный вопрос т.к ответ вам ничего не даст. ответ Это пофигизм. Мозг занят другим. З.Ы я и запятые не везде ставлю. и предложение начинаю иногда не с большой буквы. лень!Alex__Angel не хотел вам отвечать и по существу отвечать не буду. Дело обстоит следующим образом я не смогу вам что то доказать пока вы не захотите понять. чтобы вы были заинтересованы в понимании сделайте труд проанализируйте хотя бы первые три лекции. Это не мало. Тогда вы будете заинтересованы понять тему (заинтересованны в результате а не в процессе), а не противопоставить своё не полное знание по вопросу знанию другого.Вообще нельзя убедить развиваться, стремиться в этом или есть потребность или её нет а на нет и и суда нет.
  • 0

#7 Alex__Angel

Alex__Angel

    Ищущий

  • Участник
  • 166 сообщений
  • 89 благодарностей
  • Город:Харьков
  • Настроение: *

Отправлено 23.05.2012 - 09:09

Дело обстоит следующим образом я не смогу вам что то доказать пока вы не захотите понять.

А зачем доказывать? Я изложил свое видение и понимание философии и как она реализовалась на практике.Да и сами вы соглашаетесь с общим выводом моего меседжа."учение о справедливом распределении -это возможно в обществе разумных людей не безумных как сейчас"Любая справедливая форма правления может быть извращена до неузнаваемости.Например мне нравится - Анархизм и семь его базовых принципов ... но то что с этим сделали...

Вообще нельзя убедить развиваться, стремиться в этом или есть потребность или её нет а на нет и и суда нет.

Да это так, но зачем навязывать знания? Зачем писать "Для вас тех кто не жил в СССР"? Привлечение подростков с неокрепшим умом? ) То есть вы предлагаете не ознакомится, а с ходу спрашиваете "изменилось мировоззрение?" (голосовалка).

Сообщение отредактировал Alex__Angel: 23.05.2012 - 11:50

  • 0




0 человек просматривают этот форум

0 пользователей, 0 гостей, 0 скрытых пользователей