Ну количество людей еще ни о чем таком плохом не говорит.
Может они что то познали правда.
Знание я бы поделила на субъективное и объективное...) или вернее знание передаваемое человеком поделила бы на эти составляющие..
1. Объективное - та суть , что существует вне зависимости от личности Учителя. в законаф "которые работают" и т п и т д) а значит это все и вне зависимости от личнсти ученика.
И таким образом ученики не делятся на способных и не способных и т д . Перед такими знаниями все равны) если классы людей появляются, то это см пункт 2
2. Субъективное , или чувственное. Его можно познать настроившись на Волну Учителя...принять картину (внутреннего) мира)..
или разум и чувства))) в приницпе оба способа прекрасны, особенно когда есть и то и то...только если не пытаться ожидая первое, запрашивать второе и обратно....
Сообщение отредактировал Angel X: 07.11.2014 - 23:37