Вы это о чем? тут утверждают ,что эмоции к разуму не относятся,все животное.прочитав тему,у меня возник вопрос-смотрел кто то"бойцовский клуб"?у кого какие ЭМОЦИИ возникли при и после просмотра?какие эмоции двигали героями и почему они возникли?
Эмоции.
#21
Отправлено 04.10.2011 - 19:36
#22
Отправлено 04.10.2011 - 21:17
На разум влияние модулирующее эмоции оказываютэмоции к разуму не относятся,все животное.
#23
Отправлено 05.10.2011 - 21:49
каким образом? и на основании чего?На разум влияние модулирующее эмоции оказывают
#24
Отправлено 05.10.2011 - 22:07
Субъективное восприятие. Предметы приобретают эмоциональную оценку, исходя из опыта, но минуя рациональный анализ. Например, человеку в детстве сказали, что иммигранты плохие, с тех пор он в это верит и испытывает к ним неприязнь, потому что источник этого мнения эмоционально значим. На основании этой эмоции человек строит множество иных, связанных с этой темой понятий. Подстраивает картину мира под эту эмоцию, потому что ему кажется, что если он от неё откажется, то откажется и от своих родителей (друзей, родины).каким образом? и на основании чего?
Сообщение отредактировал frim_ax: 05.10.2011 - 22:08
#25
Отправлено 06.10.2011 - 11:16
Это все понятно,но некоторые утвержждают ,что все на животном инстинкте,и информация непричем.Только знают ссылаться на методички.Своими словами не могут.Мои примеры против горла.Ссылаются на ученых! Тогда для тех кто любит. Ученые доказали что любовь это болезнь! Так что большинство кто любит -больные,а раз больные-им лечиться надо. Вот и доверяйте этим ученым!Субъективное восприятие. Предметы приобретают эмоциональную оценку, исходя из опыта, но минуя рациональный анализ. Например, человеку в детстве сказали, что иммигранты плохие, с тех пор он в это верит и испытывает к ним неприязнь, потому что источник этого мнения эмоционально значим. На основании этой эмоции человек строит множество иных, связанных с этой темой понятий. Подстраивает картину мира под эту эмоцию, потому что ему кажется, что если он от неё откажется, то откажется и от своих родителей (друзей, родины).
#26
Отправлено 07.10.2011 - 08:02
#27
Отправлено 07.10.2011 - 08:37
Это вы наверное не воспринимаете.Я вам задал вопрос:если все написано в словарях,то чего ты тут делаешь?Вот ты писал:Да прочитайте, наконец, хоть какой-нибудь словарь и осознайте значение слов "эмоция", "информация", "мировоззрение", "инстинкт". Желательно, и всех остальных слов тоже. И перечитайте тему. Я Вам ра 10 объяснил, что такое эмоция, разными словами и с разных позиций. Фрим сейчас сказал почти то же самое, что и я, но другими словами. Как ещё Вам дать ответ на Ваш вопрос, если Вы элементарно не воспринимаете информацию, которую Вам дают? Или Вы просто тролль, играющий идиота.
Т.е. разум подвластен эмоциям- я правильно понял? Можете ответить на этот вопрос?На разум влияние модулирующее эмоции оказывают
Что дают данные реакции,рефлексы,инстинкты,или обработка и нформации разумом?Эмоции - это реакция от встречи взглядов и убеждений с реальностью
Сообщение отредактировал hurikray: 07.10.2011 - 08:38
#28
Отправлено 07.10.2011 - 08:46
#29
Отправлено 07.10.2011 - 10:25
Да, подвержен. Разум есть совокупная деятельность клеток коры больших полушарий головного мозга. Они осуществляют свою деятельность не изолированно, а в определённой среде. И во взаимосвязи с другими структурами мозга. В том числе и эмоциогенными. И эмоциогенные структуры также работают не в вакууме. Биохимическим основанием эмоций являются гормоны, выделяемые аденогипофизом, надпочечниками, другими структурами. А гормоны - это ГЕНЕРАЛЬНЫЕ регуляторы. Они действую на всё, до чего доплывут по кровеносной системе. В том числе и на сами эмоциогенные структуры. Слова "положительная обратная связь" и "отрицательная обратная связь" Вам что-нибудь говорят?Т.е. разум подвластен эмоциям- я правильно понял? Можете ответить на этот вопрос?
Поблагодарили 1 Пользователь:
|
|
#30
Отправлено 07.10.2011 - 18:43
Про связи мне ничего неизвестно.Простой вопрос.Маленький ребенок писает в штаны,родители его не ругают. Ребенок подрос,писает в штаны-родители злятся, ругаются.Одно и тоже действие-эмоции разные.Я утверждаю,что разум влияет на эмоции.Вы утверждаете,что эмоции влияют на разум.И как в данном примере,эмоции влияют на разум а затем на поведение родителей?(можете ответить?)Можете еще свой пример проивести под свою формулировку.Вот уще ваши слова.Да, подвержен. Разум есть совокупная деятельность клеток коры больших полушарий головного мозга. Они осуществляют свою деятельность не изолированно, а в определённой среде. И во взаимосвязи с другими структурами мозга. В том числе и эмоциогенными. И эмоциогенные структуры также работают не в вакууме. Биохимическим основанием эмоций являются гормоны, выделяемые аденогипофизом, надпочечниками, другими структурами. А гормоны - это ГЕНЕРАЛЬНЫЕ регуляторы. Они действую на всё, до чего доплывут по кровеносной системе. В том числе и на сами эмоциогенные структуры. Слова "положительная обратная связь" и "отрицательная обратная связь" Вам что-нибудь говорят?
А как тогда эмоции над разумом? Это наверное для животных и неразумных?Материя способна развиваться самостоятельно. Образовались же как-то все эти галактики, звёзды, планеты, мы, в конце концов. Что значит "внешний фактор"? Солнце по отношению к Земле - внешний фактор. Но если возьмём солнечную систему, то какой же это внешний фактор? И Земля и Солнце - оба внутренние. Т.е. если взять материю как таковую, которая вечна и неуничтожима, то "внешних" факторов уже просто нет. Всё внутреннее, так как всё - материя. Есть только движение материи, что, собственно, и есть развитие. И верхом развития материи является разум.
Сообщение отредактировал hurikray: 07.10.2011 - 19:22
#31
Отправлено 07.10.2011 - 21:24
К 3 годам ребёнок ДОЛЖЕН научиться контролировать естественные потребности своего орагнизма. Если этого не происходит - что-то не так с ребёнком, он отстаёт в развитии. И родители это инстинктивно понимают. Поэтому нельзя сравнивать реакцию на поступки ребёнка с реакцие на аналогичные поступки взрослого человека ли даже подросшего ребёнка. Это называется "некорректный пример".По второму вопросу. Эмоции оказывают МОДУЛИРУЮЩЕЕ влияние на разум. Я уже писал, если Вам не знакомо слово "модуляция", воспользуйтесь словарём.Маленький ребенок писает в штаны,родители его не ругают. Ребенок подрос,писает в штаны-родители злятся, ругаются.Одно и тоже действие-эмоции разные.
Поблагодарили 1 Пользователь:
|
|
#32
Отправлено 07.10.2011 - 22:29
#33
Отправлено 07.10.2011 - 22:48
Правильно. Ребёнок уже взрослый. Родители ожидают, что в этом возрасте он будет себя контролировать. Реальность - он себя не контролирует. Реальность не совпала с ожиданием. По результатам сравнения получаем отрицательную эмоцию (раздражение).Эмоции влияют. Но не преобладают. Посмотрите, наконец, в словаре, что такое модуляция. Организм - целостная система. Там всё на всё влияет. По большому счёту, даже что Вы ели на завтрак влияет на Ваш разум. На вас залаяла собака. Выброс адреналина. Эмоция - страх. Вы идёте по улице. Замечаете красивую девушку. Вы надеетесь (прогнозируете), что она Вам улыбнётся. И она улыбается Вам. Ожидание совпало с результатом. Выброс эндорфинов + некоторого количества половых гормонов. Хорошее настроение на некоторое время.Эмоции преобразуют, сдвигают деятельность наших нейронов так, что неколько изменяются приоритеты в деятельности нашего разума. Т.е. проблема, ранее считавшая не такой важной, на эмоциональном фоне соответствующем на передний план выходит. Вот в примере с девушкой. Если до этой встречи Вы думали о работе, то после неё (если она Вам, действительно, улыбнулась) Вы уже о работе не так усердно думаете, уже начинают посещать мысли о любви и т.п., которые до этого были на заднем плане. Это и есть модулирующее действие.Но раздражение у родителей происходит,и это факт!Идут отрицательные эмоции и это тоже факт!Да и я вам написал,что можете привести свой пример,еси мой не нравится.И где?
#34
Отправлено 07.10.2011 - 22:50
Модуляция-мерность,размеренность,закономерное изменение,переменная составляющая.(Новая инциклопедия.2003г.Москва ООО Мир книги)И что это дает.Я остаюсь при своем мнении.Залаяла собака- срабатывает инстикт самосахранения,в одном случае,в другом разум понимает и боится агрессии собаки-выброс андреналина(он кстати пахнет)и собака его хорошо чует.но если человек понимает разумом,что собака ему не причинит вреда-выброса не будет.Насчет девушки-вы меня спутали с неразумным.Я люблю одну,остальные для меня просто человеки женского пола.А насчет красоты,если бы вы научились видеть внутренную красоту,тогда бы поняли какая внешняя (ваша красота)безобразие.Но об этом еще рано.Вы просто взяли средне статистического мужика,который смотрит на каждую самку,разумом её ...........,и далее все как вы описали.С этим я согласен.Но еще раз повтарюсь-это малоразумный человек.Правильно. Ребёнок уже взрослый. Родители ожидают, что в этом возрасте он будет себя контролировать. Реальность - он себя не контролирует. Реальность не совпала с ожиданием. По результатам сравнения получаем отрицательную эмоцию (раздражение).Эмоции влияют. Но не преобладают. Посмотрите, наконец, в словаре, что такое модуляция. Организм - целостная система. Там всё на всё влияет. По большому счёту, даже что Вы ели на завтрак влияет на Ваш разум. На вас залаяла собака. Выброс адреналина. Эмоция - страх. Вы идёте по улице. Замечаете красивую девушку. Вы надеетесь (прогнозируете), что она Вам улыбнётся. И она улыбается Вам. Ожидание совпало с результатом. Выброс эндорфинов + некоторого количества половых гормонов. Хорошее настроение на некоторое время.
#35
Отправлено 07.10.2011 - 22:57
#36
Отправлено 07.10.2011 - 23:10
С абстракцией я знаком и ей пользуюсь,но её используют как раз в таких случаях.Даже если такой случай смоделировать,то я получаю чувство радости(истинное)а оно со мной постоянно,и не как не временное.т.е. такая мысленная операция, как "абстракция", Вам незнакома? Я это привёл исключительно примера для, можете девушку заменить на любой другой объект, который Вам интересен.
#37
Отправлено 07.10.2011 - 23:10
Мое понимание: ЭМОЦИИ - проявление чувств.эмоции Что это такое?
Сообщение отредактировал Unstoppable: 07.10.2011 - 23:14
#38
Отправлено 08.10.2011 - 09:09
Даже если взять пример с девушкой,то всеравно по моему получается.Прогноз-деятельность разума ,на основе имеющейся информации.Что она улыбнется-опять работа разума.улыбка -распологает к знакомству(опять анализ разума)А вот когда она улыбнулась-опять анализ разума (ожидание совпало с результатом).Но встает вопрос,а что дальше? опять работа разума-человек моделирует мысленно дальнейшие развитие событий.А вот теперь пошли положительные эмоции на данное событие .Все просто!На вас залаяла собака. Выброс адреналина. Эмоция - страх. Вы идёте по улице. Замечаете красивую девушку. Вы надеетесь (прогнозируете), что она Вам улыбнётся. И она улыбается Вам. Ожидание совпало с результатом. Выброс эндорфинов + некоторого количества половых гормонов. Хорошее настроение на некоторое время.
#39
Отправлено 09.10.2011 - 07:03
Если неверное истолкование фактов Вы называете "опровержение", то я могу только посоветовать ещё раз заглянуть в словарь и почитать там, что такое "опровержение". Желательно, в философский словарь.А фантазировать и не надо,то что вы объясняли я оправерг,а вы мои слова опровергнуть не можете.
Поблагодарили 1 Пользователь:
|
|
#40
Отправлено 09.10.2011 - 07:21
Мне надоело читать ваши ссылки на словари и т.д. Мне интересно с живым разумом разговаривать.Увы вы на это неспособны.Я считаю разговор оконченым.Если неверное истолкование фактов Вы называете "опровержение", то я могу только посоветовать ещё раз заглянуть в словарь и почитать там, что такое "опровержение". Желательно, в философский словарь.
0 человек просматривают этот форум
0 пользователей, 0 гостей, 0 скрытых пользователей